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广东省中小学生校服着装规范(试行)全部内容

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广东省中小学生校服着装规范(试行)


1 总则

  为进一步完善中小学生校服管理制度,确保校服品质,发挥校服育人和审美功能,凸显校服的文化价值、实用价值与育人理念,依据国家和省有关服装、校服管理的规定,特制定本规范。本规范对全省各级各类有条件要求学生统一着装的中小学校推荐使用。

1.1 校服定义

  中小学生校服是指中小学校(含中等职业技术学校)学生在校期间或其他规定时间和场所的统一着装,是一种具有特定文化艺术内涵,蕴含文化教育理念,具有中小学生身份标识性的制服。

  校服一般是指上衣下裳﹙裤﹚,也可包含鞋袜、书包、头饰、帽子等穿戴物品。

1.2 校服类别

  校服从学生穿着的场合上可分为礼服、常服和运动服;从季节上可分为春秋装、夏装和冬装;从性别上可分为男装和女装。

1.3 校服设计制作的基本原则

1.3.1安全舒适

  安全是设计制作校服的首要原则,校服的质量应符合国家有关现行标准,有条件的地区可适当提高相关指标和要求。校服的设计制作应适应不同季节气候,材质柔软,耐磨耐拉,吸汗透气,松紧适度,穿着舒服。

1.3.2经济实用

  校服的设计制作应充分考虑不同地区学生家长的经济承受能力,强调实用价值、避免奢侈浪费。不同种类的校服要适应相应活动要求。

1.3.3美观简洁

  校服的设计制作应符合传统风俗习惯,体现青春气息和时代特征。校服的造型结构和图案色彩搭配应简洁明了,避免繁杂。

1.3.4校服的设计不得违反国家法律法规,不得妨碍民族团结。

2 校服着装要求

2.1 学生要塑造文明形象,以优雅的仪态展现青春、健康、阳光、活力的学生风采。学生在校期间以及课外集体活动时,应穿着校服。

  学生着装要整洁,不得涂鸦或更改款式。购买常服和运动服应酌情考虑便于换洗。

2.2 重要活动

  升国旗、庆典盛会等庄重的场合,原则上统一穿着礼服或常服。

2.3 课堂学习

  原则上统一穿着常服,体育课统一穿着运动服。

2.4 校服长裤裤脚长在鞋帮上与跗骨(踝骨)之间。裙下摆应贴近膝盖上下,不得高于膝盖250px以上;可以低于膝盖以下,裙形以A型款。

2.5 遇天气寒冷,学生可在校服常服内自行添加非校服制式的毛衣或加穿厚外套等防寒衣物。

2.6 学生着装不符合学校规定,如无特殊原因,老师可以按学校相关规定,通知家长到校替学生更换符合规定的校服,或要求学生次日上学时规范着装。

3 校服搭配要求

3.1 款式搭配

  款式搭配细分表见表1

3.2 色彩搭配

  一般每款校服的色彩不超过四种颜色。运动装可采用对比强烈的色彩。冬装可适当增加暖色比例,夏装可适当增加冷色比例,春秋装可适当增加中性色比例。


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